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El
Proyecto se realiza con un grupo de personas con disparidad
y otro grupo de personas sin ella buscando alcanzar la meta
inicial que se han propuesto. “Aparte usamos nuestros
conocimientos enfermeros para conseguir los objetivos
específicos que nos marcamos: el conseguir que todos
aprendieran las normas básicas de alimentación, que
aprendieran a realizar un correcta higiene, tener
conocimientos avanzados y básicos sobre sexualidad y
aprender los beneficios del ejercicio físico, la relajación
y la musicoterapia, para ello hemos utilizado una forma de
aprender diferente, con juegos, presentaciones y
actividades lúdicas en las que todo el mundo tenía que
participar, todas son realizadas en grupo o por parejas”.
La técnica empleada ha sido formar grupos/parejas integrados
por personas discapacitadas y sin discapacidad
Los chicos
han ido realizando diferentes actividades en cada reunión,
además han realizado una serie de entrevistas individuales a
cada uno de los participantes en el proyecto con la meta de
conocerles a fondo, saber sus preocupaciones, sus
motivaciones, sus deseos y lo que les gustaría cambiar del
mundo actual.
“Todas las
actividades han sido muy divertidas y todos los
participantes han estado muy participativos y receptivos, en
el caso de la alimentación hemos usado juegos como el de la
oruga glotona, degustación de platos saludables o una sopa
de letras en las que al final debían decirnos si eran
alimentos saludables o no y colocarlos en la pirámide de
alimentación española”
En las
actividades posteriores como el Ejercicio Físico realizador
actividades y juegos grupales como una gymkhana, actividades
de coordinación sensorial y motora, risoterapia,
aromaterapia, musicoterapia y una técnica de relajación que
aseguran fue un éxito.
“En el
caso de la higiene decidimos usar el juego de la patata
caliente con preguntar relacionadas con las normas básicas
de higiene corporal, bucal, vestimenta adecuada, etc.
También realizados representaciones muy divertidas sobre
técnicas higiénicas incorrectas en las que debían detectar
errores y corregirlos”
Tras las
actividades realizaron las entrevistas iniciales para
evaluar si la visión ante la discapacidad para el grupo no
discapacitado había cambiado y además una serie de preguntas
básicas de verdadero y falso para medir el nivel de
conocimientos adquiridos, además de la evaluación de su
propio trabajo por los participantes en él.
“Cuando
reunimos todas las entrevistas nos dimos cuenta de la
cantidad de conocimientos adquiridos por todos ellos y que
todos estaban encantados con todo lo realizado, además
pudimos comprobar como cambió totalmente el concepto de
discapacidad por parte del grupo no discapacitados por lo
que conseguimos nuestros objetivos”
Finalmente
como despedida y agradecimiento a la asociación, los
participantes y todas las personas que habían colaborado
prepararon una merendola con diferentes elaboraciones tanto
dulces como saladas y hicieron entrega de un obsequio que
recogía los mejores momentos de los últimos dos meses al
presidente de la asociación. A parte entregaron un regalo
individual a todas las personas del grupo en el que se
recogía una fotografía de su mejor momento en el proyecto y
frases de agradecimiento y apoyo elaboradas por ellos
mismos.
“La
despedida fue muy emotiva, ninguno queríamos que todo
acabase, estamos muy contentos de nuestro trabajo, además
escuchamos frases que nos llegaron al corazón como “sois
maravillosos, gracias por todo lo que habéis hecho”. Es
gratificante ver que puedes hacer algo por cambiar el mundo
y que este disfruta con lo que haces. Es difícil expresar
con palabras como con una pequeña parte de tu tiempo puedes
cambiar la vida a una persona y hacerle feliz.”
Inés Aguilar
Galán
Cristina
Campos Llorente
Sergio Chico
Broncano Email:
sergi_enfermerito@hotmail.com Tlfn: 633174393
Antonio
Redondo Maestre
Patricia
Vinagre Rodríguez
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Proyecto COCEMFE 2.009.
Solidaridad